Idearon videojuego matemático para niños con TDH

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Estudiantes de la Universidad del Valle de México (UVM) idearon un videojuego que facilita la enseñanza de matemáticas a niños (as) que han sido detectados con problemas de Trastorno de Déficit de Atención (TDH). En dicho juego electrónico, los niños logran optimizar su aprendizaje en cuanto a operaciones básicas como sumas, restas, multiplicaciones y divisiones.

Este programa digital, desarrollado por alumnos mexicanos, está dirigido a niños (as) con edades comprendidas entre 4 y 6 años, que por supuesto presentan TDH. Los resultados preliminares de las primeras pruebas realizadas, destacaron que los infantes sí logran mejorar su proceso de atención, de una manera más sencilla.

Dicho proyecto fue creado y desplegado en el Campus Puebla, teniendo que desde hace pocos días entró en vigor, con miras a formar parte del Sistema Nacional para el Desarrollo Integral de la Familia (DIF), pues sus creadores sostienen que su principal propósito es apoyar a los niños (as) en su constante aprendizaje.

Fortalece habilidades y conocimientos

El grupo universitario que se mantiene detrás de esta idea, ratificó que el videojuego “pretende fortalecer y desarrollar las habilidades de aprendizaje de los pequeños, mejorar el concepto que tienen sobre sí mismos ante problemas rutinarios, y favorecer su interacción en las diversas esferas sociales en las que se desarrollan”.

Lo anterior se vio reforzado por la opinión de Norma Alcántara, titular del Centro de Desarrollo Infantil Estudiantil y Comunitario (CDEC) de la UVM Campus Puebla, quien afirmó que este videojuego “es una herramienta que va de la mano con lo que aprende el niño en la escuela”.

“Gracias a este proyecto, los niños pueden reforzar el conocimiento adquirido en las aulas de una manera dinámica, que le permite utilizar las estrategias tecnológicas a las que se ve expuesto día a día. Otro de los beneficios que busca este juego, es ayudarles a controlar la impulsividad y en la medida en que eso se logre, puedan seguir más instrucciones en casa y en el salón de clase” dijo Alcántara.

Dentro del videojuego hay varios niveles, que una vez superados, el jugador recibe “un incentivo reforzador que impulsará el aprendizaje de matemática básica”, de acuerdo a declaraciones de sus desarrolladores.




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